Тема. Запис слів з м'яким знаком і буквосполученнями ьо, йо. Перенос слів Мета. Виробляти в учнів навички літературної вимови і правильного напи-сання слів із м'якими приголосними звуками, які пом’якшує знак м’якшення; вчити позначати м'якість приголосних перед [o] та переносити слова зі знаком м’якшення; розвивати усне й писемне мовлення учнів; виховувати любов до праці. Обладнання: підручник, картки для роботи в парі, відеозапис фізкультхви-линки, картка для гри «Чарівне коло». Хід уроку I. Організація класу до уроку. Всі почули ми дзвінок Він покликав на урок. Кожен з вас приготувався, На перерві постарався. Тож і ми часу не гаймо Наш урок розпочинаймо. ІІ. Актуалізація опорних знань учнів. Перевірка домашнього завдання. - Вибіркова перевірка (усно) – ь,-ьо,-йо - Робота в парі. Знайди 3 помилки. Журавель, льон, його, лось, польоти, батко, у багатьох, йорж, хлопець, у цого, синього, день, сйомий. ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. - Діти, сьогодні на уроці ми будемо читати українською мовою, з’ясуємо роль знака м’якшення у словах, навчимось позначати м’якість приголосних цією бук-вою та виконаємо цікаві завдання. А зараз відкрийте зошити і як завжди ми почнемо роботу з хвилинки каліграфії. 1. Хвилинка каліграфії. ьо 2. Придумайте слово з ьо (усно) IV. Опрацювання навчального матеріалу. 1. Переклад слів з російської мови на українську (с. 49 впр.100) - Перекладіть і запишіть слова українською мовою. Поясніть, як позначається м’якість приголосних перед о в українській мові. (учень біля дошки, діти пи-шуть в зошит). - Лён, полёты, пенёк, слёзы, денёк, лётчик, Лёня, седьмой. 2. Вправа 101 І. Прочитай слова, записані ліворуч і праворуч. Поєднай їх і за-пиши за зразком: тонкий льодок. Сьомий хлопець працьовитий день кольоровий урок сьогоднішній олівець II. Підкресли букви, які позначають на письмі м’якість приголосних. Фізкульт хвилинка (відео) Картки з квітками. Знайди квітку льону. Є така рослина льон. У неї квіточки сині-сині, як лагідні очі мами. Послухайте уривок з пісні, назвіть слова з м'яким приголосним перед звуком “о”. А льон цвіте синьо-синьо, А мати жде до дому сина. А льон цвіте синьо-синьо, А мати жде – чекає сина. Вправа 102 - Прочитайте текст. Поміркуйте, які букви пропущені. - Що нового дізнались для себе? - Де використовується квітка льону? РЕЗЕРВ Вправа-конкурс “Чарівне коло”. С ТР Х СИН ГО СТ ЬО ПА БАД РИЙ ГОДНІ VІ. Підсумок уроку. 1. Що нового взнали на уроці? 2. Чи збулись ваші очікування? 3. Якою літерою позначається м'якість приголосного перед звуком “о”? VІІ. Домашнє завдання. Вправа 103 Прочитай. Добери заголовок. Спиши, змінюючи слова, що в дужках. Сутеніло. На (вечірній) небі з’явився місяць. У(сусідній) будинку запалили світло. Потім запалали вогники у вікнах (верхній і нижній) поверхів. Вогні мерехтіли аж до (пізній) ночі.